怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理(lǐ)教育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理(lǐ)格外敏感，该怎么给她们进行(xíng)心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余(yú)生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学(xué)生的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可(kě)能多地和同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然(rán)环(huán)境对孩(hái)子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时(shí)期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发生(shēng)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青春期的时候我们(men)会想(xiǎng)很多(duō)东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的心(xīn)理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家(jiā)一起(qǐ)详细了(le)解下(xià)青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文(wén)环境和自(zì)然环(huán)境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的(de)关系(xì)上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思(sa4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸ī)维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白认清(qīng)正视这(zhè)个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注(zhù)意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是(shì)一个多元化(huà)的(de)社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手(shǒu)段，对思(sī)想处(chù)于转形时(shí)期的`孩(hái)子(zi)产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子(zi)的言行与法(fǎ)律(lǜ)及社会道德相偏(piān)离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出其(qí)后果及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同(tóng)时激励孩子树立正(zhèng)确的(de)世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的家长一(yī)定(dìng)能(néng)进行教育出一个爱(ài)学(xué)习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不能管住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于(yú)多(duō)动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩(hái)子(zi)的知心(xīn)朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认识(shí)和接纳(nà)自(zì)己的生理变化(huà)，珍惜(xī)自(zì)己扒(bā)型(xíng)的(de)性特征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易(yì)波动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的(de)女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看到(dào)孩子(zi)们有独立意(yì)识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担心(xīn)稍有让步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没有成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩子的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心有余而力不(bù)足(zú)而难(nán)以(yǐ)达(dá)到。

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